BRAZ-AQUINO, F. de S. e ALBUQUERQUE, J. A. de (2023) “Contribuições da Teoria Histórico-cultural para a prática de estágio supervisionado em Psicologia Escolar”, Estudos de Psicologia (Campinas), 33(2). Disponível em: https://puccampinas.emnuvens.com.br/estpsi/article/view/7847 (Acesso em: 29 abril 2026).