BRAZ-AQUINO, Fabíola de Sousa, e Jéssica Andrade de ALBUQUERQUE. “Contribuições Da Teoria Histórico-Cultural Para a prática De estágio Supervisionado Em Psicologia Escolar”. Estudos De Psicologia (Campinas), vol. 33, nº 2, março de 2023, https://puccampinas.emnuvens.com.br/estpsi/article/view/7847.