ANDRADE KLEIN, Idalma. BACHELARD: UMA ALTERNATIVA PARA COMPREENDER FRAGILIDADES NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR. Reflexão, [S. l.], v. 20, n. 62, 1995. Disponível em: https://puccampinas.emnuvens.com.br/reflexao/article/view/11125. Acesso em: 29 abr. 2026.