FREITAS, Neli Klix. Percepções de professores e alunos sobre percursos inclusivos. Revista de Educação PUC-Campinas, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 91–101, 2012. DOI: 10.24220/2318-0870v16n1a47. Disponível em: https://puccampinas.emnuvens.com.br/reveducacao/article/view/47. Acesso em: 29 abr. 2026.