Araujo, E. A. de e Lopes, J. de A. (2003) “Práticas interdisciplinares: análise dos obstáculos didáticos e epistemológicos nas áreas de ciências humanas e ciências sociais aplicadas”, Revista de Educação PUC-Campinas, (15). Disponível em: https://puccampinas.emnuvens.com.br/reveducacao/article/view/299 (Acesso em: 28 abril 2026).