Andrada, M. e Scharagrodsky, P. (2001) “?Cómo se llega a ser hombre? acerca de la construcción estética y simbólica de masculinidades en los textos escolares utilizados en las escuelas primarias argentinas”, Revista de Educação PUC-Campinas, (10). Disponível em: https://puccampinas.emnuvens.com.br/reveducacao/article/view/401 (Acesso em: 28 abril 2026).