Dias, Liz Cristiane, e Evely Boruchovitch. “Estratégias De Aprendizagem Autorregulada E formação Inicial De Professores De Geografia: Uma revisão sistemática De Literatura1 | Self-Regulated Learning Strategies and Initial Education of Geography Teachers: A Systematic Literature Review”. Revista de Educação PUC-Campinas 25 (julho 3, 2020): 1–16. Acesso em abril 28, 2026. https://puccampinas.emnuvens.com.br/reveducacao/article/view/4568.