OFÍCIO, CONSTRUÇÃO E TECELAGEM
Abstract
Tarefas e funções: a configuração de um oficio.
Downloads
References
BUARQUE, Cristovam. "Futuro" in O Pensamento Inquieto. Brasília, CEAD/Ed. UnB, 1993.
CUNHA, Maria Isabel. O Bom professor e sua Prática. Campinas, Papirus, 1995.
____. Implicações da Estrutura Político Estrutural das Carreiras Profissionais nos Currículos da Universidade. Revista PUCCAMP. Campinas, 2(3-21), 1995.
CURY, Carlos Roberto Jamil. Educação e Contradição. São Paulo, Ed. Corez/Autores Associados, 1986.
GALEANO, Eduardo. As palavras andantes. Porto Alegre, LPM, 1994.
GENTILI, Pablo A. A. & SILVA, Tomaz T. (org.) Neo-Liberalismo. Qualidade Total e Educação. Petrópolis, ed. Vozes, 1994.
GOUREVITCH, A. Y.."O tempo como Problema da História Cultural" in As Culturas e o tempo. Petrópolis. Vozes: São Paulo, Ed. da USP. 1975.
LARRE, Claude. " A percepção Empirica do Tempo e Concepção da História no Pensamento Chinês" in As Culturas e o Tempo. Petrópolis, Vozes; São Paulo, ed. da USP, 1975.
LEVINAS, Emmanuel. Totalidade e Infinito. Lisboa, Edições 70, 1988.
LIBÂNEO, José Carlos. Democratização da Escola Pública. Edições Loyola, São Paulo, 1984.
MARTINI, A. el alli. O Homem, Lugar do Sagrado. São Paulo, Ed. Olho d'Água, 1995.
MARTINS, Joel. (texto mimeografado s/ título), 1991.
MATOS, Olgáia Chaim Féres. "A Rosa de Paracelso" in Tempo e História. São Paulo, Cia das Letras/Secretária Municipal de São Paulo, 1992.
NOVAES, Adauto. "Sobre Tempo e História" in Tempo e História. São Paulo, Cia das Letras/Secretária Municipal de São Paulo, 1992.
NÓVOA, António (coord.). Profissão Professor. Porto, Porto Editora. 1991.
____. (cood.). Os professores e a sua Formação. Lisboa, Ed. D. Quixote, 1992.
PERRENOUD, Philippe. Práticas Pedagógicas. Profissão Docente e Formação. Lisboa, Ed. D. Quixote, 1993.
PONCE, Branca Jurema. O Tempo na Construção da Docência (tese de doutoramento), PUCSP, 1997.
____. "O Professor como Sujeito da Ação Social ou da Urgente e Necessária Revitalização Social da Profissão Docente" in Revista da Educação - ano 26 - nº 104 da Associação de Educação Católica do Brasil (85-124), 1997.
RIOS, Terezinha Azerêdo. Ética e Competência. São Paulo. Ed. Cortez, 1993.
VAZQUEZ. Adolfo Sánchez. Filosofia da Práxis. Rio de Janeiro, Ed. Paz e Terra, 1968.
ZEICHNER, K.M. A Formação Reflexiva de Professores: Idéias e Práticas. Lisboa, Educa, 1993.