Cognições pessoais e rendimento na matemática: um programa de recuperação de alunos com dificuldades
Palavras-chave:
Rendimento escolar, dificuldades em matemática, programa de recuperaçãoResumo
Variados têm sido os esforços de investigar o processo de ensino-aprendizagem da matemática e, particular mente, o seu insucesso numa tentativa de isolar, analisar e intervir nas suas causas. Este tipo de estudos tem merecido uma atenção particular por parte de professores, pedagogos e psicólogos. As investigações realizadas neste domíniojustificam-se pelo elevadonúmero de alunos com dificuldadesm na maior parte das vezes irreversíveis, na disciplina de matemática, que comprometem seriamente quer as imagens pessoais de capacidade e de desempenho, quer as opções vocacionais futurasdo aluno.Uma primeira partedestetrabalho revê estudos relativos às relações entre as dimensões sociocognitivas da personalidade e o desempenho na matemática. Uma segunda parte deste trabalho é didicada à apresentação de um programa destinado a promover o sucesso na matemática em alunos do 7° ano de escolaridade com dificuldades de aprendizagem nesta disciplina. Após urna breve referência aos aspectos metodológicos do programa e aos instrumentos utilizados para avaliação dos seus efeitos, passa-se à apresentação e discussão dos resultados.
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