Notes on the Second Alumni Day of the Postgraduate Program in Religious Studies at PUC-Campinas
Keywords:
Alumni, CAPES, Impact, Religious Studies, Self-assessmentAbstract
This text offers an introduction to the place of graduates in the life of Graduate Programs in the Area of Sciences of Religion and Theology (Area 44 – Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel), considering their productions, trajectories, and destinations as crucial aspects of the visibility of the identity of Programs in the area. In particular, it offers notes and reflections on the practices of the Graduate Program in Sciences of Religion/Religious Studies at PUC-Campinas in the context of its self assessment, emphasizing its Alumni Day, which held its second edition in 2024. As a result, challenges and tasks were mapped and identified, such as religious intolerance, the risk of religious extremism, threats to the secularity of the state, the distance between academia and society, and parenthood in the face of academic and professional performance.
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References
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