O COMPROMISSO SOCIAL DA EDUCAÇÃO PARA O TEMPO LIVRE

Autores

  • Lênea Gaelzer Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Resumo

Para se compreender melhor o lazer, será necessário situar-se no tempo e no espaço social tendo em vista as mudanças pelas quais passou a humanidade. A evolução social teve início mesmo antes da sociedade agrícola. Nesta, as famílias eram grandes e, conviviam juntas, três, quatro gerações. Os indivíduos trabalhavam enquanto a claridade do dia Ihes permitia. Tiravam da terra o sustento à sobrevivência, numa integração perfeita com a natureza.

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Referências

GAELIZER, Lenea. Lazer bênção ou maldição ? Porto Alegre, Sulina. 1979.

Ensaio à liberdade, uma introdução ao estudo da educação para o tempo livre. Porto Alegre, Luzzatto, 1985.

O comportamento no Lazer. Porto Alegre, UFRGS, 1986

SCHUMACHER, E. F. O negócio é ser pequeno. São Paulo. Círculo do Livro, 1973.

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Publicado

2024-02-08

Como Citar

Gaelzer, L. (2024). O COMPROMISSO SOCIAL DA EDUCAÇÃO PARA O TEMPO LIVRE. Reflexão, 11(35). Recuperado de https://puccampinas.emnuvens.com.br/reflexao/article/view/11238

Edição

v. 11 n. 35 (1986): Reflexão

Seção

Artigos

Licença

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