PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DA PUC-CAMPINAS: DESAFIOS DO APRIMORAMENTO ACADÊMICO

Autores

  • Carmen Sílvia Cerri Ventura Pontifícia Universidade Católica de Campinas
  • István Dobranzsky Pontifícia Universidade Católica de Campinas
  • Ivana Goulart Pontifícia Universidade Católica de Campinas
  • Lindolfo Alexandre Souza Pontifícia Universidade Católica de Campinas
  • Paulo Moacir Godoy Pozzebon Pontifícia Universidade Católica de Campinas
  • Ronaldo Luiz Mincato Pontifícia Universidade Católica de Campinas
  • Simone Cecília Pelegrini Silva Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Resumo

A Prática de Formação é um projeto inovador, na perspectiva da flexibilização curricular, implantado nos últimos oito anos, que vem despertando, gradualmente, o interesse de outras instituições e, principalmente, obtendo adesão da comunidade interna da PUC-Campinas. Não obstante, ainda é grande a incompreensão de seus objetivos e a desinformação sobre o seu funcionamento.

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Biografia do Autor

Carmen Sílvia Cerri Ventura, Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Integrantes do Grupo de Trabalho Práticas de Formação, em 2006.

István Dobranzsky, Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Integrantes do Grupo de Trabalho Práticas de Formação, em 2006.

Ivana Goulart, Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Integrantes do Grupo de Trabalho Práticas de Formação, em 2006.

Lindolfo Alexandre Souza, Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Integrantes do Grupo de Trabalho Práticas de Formação, em 2006.

Paulo Moacir Godoy Pozzebon, Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Integrantes do Grupo de Trabalho Práticas de Formação, em 2006.

Ronaldo Luiz Mincato, Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Integrantes do Grupo de Trabalho Práticas de Formação, em 2006.

Simone Cecília Pelegrini Silva, Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Integrantes do Grupo de Trabalho Práticas de Formação, em 2006.

Referências

BRASIL. Lei no 9.394, de 20/12/1996, Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. In: Diário Oficial da União, 23/12/1996, p. 27833-27841.

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Publicado

2007-12-31

Como Citar

Ventura, C. S. C. ., Dobranzsky, I. ., Goulart, I. ., Souza, L. A. ., Pozzebon, P. M. G. ., Mincato, R. L. ., & Silva, S. C. P. . (2007). PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DA PUC-CAMPINAS: DESAFIOS DO APRIMORAMENTO ACADÊMICO. Série Acadêmica, (22), 1–18. Recuperado de https://puccampinas.emnuvens.com.br/serieacademica/article/view/5607

Edição

n. 22 (2007)

Seção

Artigos