Perfil dos portais de periódicos científicos das instituições de ensino superior públicas brasileiras
Keywords:
Comunicação científica, Portais institucionais, Periódicos, Editoria científica, Instituições de ensino superior públicasAbstract
Scientific journal portals are paramount to support the production and dissemination of these publications in the country, where the exercise of scientific publishing activities – centered on public higher education institutions – faces enormous challenges. Several studies report the implementation of portals in Brazilian universities and reveal that support services for journals and collection development policies are crucial to guarantee the quality of publications but require coordination efforts within the institutions. The present study aims to investigate the portals of Brazilian public higher education institutions, identifying whether they have published policies, what services they offer, and who is responsible for them in the institutions. Descriptive in nature, the study investigates 289 institutions identified in the higher education census microdata and, as a method, uses documentary research, content analysis, and descriptive statistics. The study found 139 portals linked to 132 institutions (46% of the population), of which 26% provide information about services offered, the most common being consultancy and training and control, standardization, editing, and indexing; 35% have collection development policies; and around 65% identify the units responsible for their management. Although they reveal a significant growth in the number of portals compared with previous studies, especially among federal universities, the results suggest that there is room for the design of specific public and institutional policies to encourage the institutionalization of portals, aiming to improve collection development policies and the increase in the provision of services for publications.
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