AMOR À LEITURA

Autores/as

  • Geraldina Porto WITTER Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Resumen

Ler é um comportamento complexo que envolve aspectos motores, cognitivos e afetivos entre os domínios educacionais que devem ser cuidados no processo ensino-aprendizagem. Entretanto, embora o afetivo seja lembrado freqüentemente, não tem sido suficientemente pesquisado e trabalhado. Não basta aprender a ler. É preciso aprender a gostar de ler. A formação do leitortem que cuidar do lado afetivo da aprendizagem da leitura.

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Publicado

1994-11-25

Cómo citar

WITTER, G. P. (1994). AMOR À LEITURA. Transinformação, 6(1/2/3). Recuperado a partir de https://puccampinas.emnuvens.com.br/transinfo/article/view/10302

Número

Sección

RESENHA