UTILIZAÇÃO DE UM SISTEMA MOTIVACIONAL NA REMEDIAÇÃO DE LEITURA: UM ESTUDO DE CASO

Autores

  • Maria Lúcia Mattos P. GUIMARÃES Profª da Universidade de Taubaté
  • Maria da Salete G. de ABREU Profª da Universidade de Taubaté
  • Mércia Aparecida CUNHA Profª da Universidade de Taubaté
  • Neide Aparecida de SOUZA Profª da Universidade de Taubaté

Resumo

O objetivo do presente trabalho foi o de verificar a eficiência da aplicação de um sistema motivacional de remediação de leitura em um sujeito de 13 anos. O procedimento de treino constou de textos em ordem crescente de dificuldades e roteiros com cinco questões para o leitor responder foi usado o sistema de vales para motivar o sujeito para a atividade de leitura. Os resultados mostraram que o treinamento foi eficaz, sugerindo a realização de estudos posteriores com maiores controles científicos.

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Referências

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Publicado

1989-12-31

Como Citar

Mattos P. GUIMARÃES, M. L. ., G. de ABREU, M. da S. ., CUNHA, M. A. ., & de SOUZA, N. A. . (1989). UTILIZAÇÃO DE UM SISTEMA MOTIVACIONAL NA REMEDIAÇÃO DE LEITURA: UM ESTUDO DE CASO. Estudos De Psicologia (Campinas), 6(2), 99–104. Recuperado de https://puccampinas.emnuvens.com.br/estpsi/article/view/7919

Edição

Seção

ARTIGOS ORIGINAIS