Formation and work: a evoluation study
Keywords:
institutional evaluation, professionaJ formation, curriculumAbstract
Re/evant aspects concerníng the educatíonal polítícs of the Escola de Bíblíoteconomía e Documentação de São Carlos (EBDSC)have been collected in order to evaluate the adjustment of the School courses to the
work market requirements. According to the data fromEBDSCand Conselho
questíonaires applied to the School alumní-graduate from 1960 to 1985 - ít has been found out that, ín the majoríty. the professíonals were women, marríed, and ín tull maturíty. They believed havíng the necessary skílls for a good professíonal perfomance, and emphasízed the ímportance of professíonalizing - subject concents. They apprecíated the school as a whole, as well as the facultyand the subjects. They crítícízed conceptual aspects and aspects of the currículum. The main suggestíon was related to the content of the subjects. On the whole. the evaluatíonof the School has been positive.
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